Chaque année, à chaque rentrée, souvent la première semaine (mais pas le premier jour ! Il faut leur laisser le temps de remettre la machine en route) je propose aux élèves des évaluations diagnostiques. Elles me permettent de mettre en évidence les carences graves en français et en mathématiques et de pouvoir, ainsi, mettre en place le travail différencié.

C'est pourquoi les évaluations sont d'un niveau assez bas. Le but est vraiment de découvrir vite ceux qui ont besoin d'une mise en place immédiate d'un travail très différencier. Egalement, il me permet de savoir quelles compétences sont les plus carencées.

Pour les autres, ces évaluations ont tendance à les rassurer. Je les étale sur deux ou trois jours...

Voici la grille qui permet à chaque élève de visualiser ses résultats :

 Les couleurs utilisées pour noter les résultats obtenus sont les suivantes :

A bleu (le paradis ) AR vert ECA  orange et NA rouge

Si vous êtes intéressés (ou pas) n'oubliez pas de commenter merci ^^